听障儿童、家长、教师是康复工作中三个重要的因素。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家长在孩子语言康复训练中担负着不可替代的重任。大量的成功例子证明，家长的自身素质、参与程度、配合程度、影响力等，直接影响着孩子 康复的质量与效果……江泽民同志在接见中国妇女“八大”代表座谈时，曾说：“人的一生要接受家庭教育、学校教育、社会教育。良好的家庭教育，对人的进步影响是终身难忘的。”国内外专家和特殊儿童康复工作者的研究表明，家庭是特殊儿童康复的主要阵地，家长是特殊儿童最好、最主要的康复教师。梁小昆、周婷婷等听障孩子敢于与健听孩子比高下，甚至做得更好的事实就证明了家庭在特殊儿童康复中无可取代的重要作用。

聋儿康复教育，本来就是一项立体的、综合性的工程，康复中心、家庭和社会，是组成聋儿康复的三个板块，互相渗透。聋儿康复教育有两任务，一是启蒙，一是发展。而家庭康复训练是完成这两大任务的最佳途径。听障儿童家长培训是听力语言康复的重要任务，是提高家长康复能力确保听障儿童康复质量的有效途径和重要手段。为了调动聋儿家长在家庭开展康复训练的积极性，帮助家长掌握在家对孩子进行训练时的各种方法，以提高家庭训练的的针对性和实效性，促进聋儿早日得到有效康复，融入普幼、普小，特组织开展此次家长培训会。

一、 培训时间：

    2016年10月24日

二、 培训地点：

    成都市双流区特殊教育学校

三、 培训主题：

    听力障碍儿童家庭康复训练

四、 培训内容：

    1、 听力障碍简述

    2、 儿童人工耳蜗手术的并发症与处理 

    3、 听力补偿与重建

    4、 中国残联听力障碍救助项目

    5、 你听到的声音到底有多少分贝

    6、 听障儿童的“黄金三月”

    7、 听觉康复训练方法

五、培训目的：

    1、家长了解听障儿童的生理与心理特点，能针对孩子的身心发展特点给孩子提供相应支持；

    2、增强家庭对开展家庭康复训练重要意义的认识，激发家长在家庭开展康复训练的积极性；

    3、帮助家长掌握在家对孩子进行训练时的各种方法，提高家庭训练的针对性和实效性。

六、培训组织机构：

    主办单位：成都市双流区残疾人联合会

    承办单位：成都市双流区特殊教育学校

                        成都市双流区残疾儿童学前教育康复中心

    授课教师：    石彩霞  王  玲   

七、参加培训人员：

    双流区听力障碍儿童家长

八、培训会工作安排：

    1、本次家长培训会设领导小组，组长石彩霞，组员：王玲，总体协调安排相关工作。

    2、工作小组分工及具体责任人如下：

    （1）制作标语、家长签到：叶挺

    （2）会场布置与整理：宋文红

    （3）摄影摄像：王丽娜

成都市双流区残疾人联合会

二0一六年十月十九日