2021年9月26日下午，双流区融合教育集团学校融合教育主管行政、资源教师齐聚双流区特殊教育资源中心，开展2021—2022学年双流区融合教育集团第一次研讨会。本次研讨会由资源中心蔡倩老师主持。

本次研讨会共有五项议程。首先，双流区资源中心执行主任夏伶俐做开场讲话。夏主任带领大家再次回顾上学年双流区融合教育所取得的成绩，特别提到了成都市第二期特殊教育提升计划督导评估中双流取得了综合排名第一的好成绩，并向各融合教育集团学校在此付出的努力表示感谢，向被评为成都市特殊教育先进个人的胡银贵老师表示祝贺。夏主任强调双流融合教育的高质量发展仍需我们携手共进！

接着双流区资源中心办公室主任王玲做“融合教育推进策略”专题分享。王主任结合特殊教育相关法律法规、文件再次带领大家明晰了融合教育对个人、社会、教育公平发展的促进作用。然后结合“支持”这一核心概念出发，分享了支持的定义、类型、以及如何建立融合教育支持系统。王主任还就融合氛围创建、教育教学个别化等融合支持策略进行分享。分享期间，王主任结合融合支持中鲜活的案例进行理论讲解，相信与会人员收获满满！

然后资源中心资深融合支持教师梁雪梅老师就“资源室课程设计与实施”做专题分享。梁老师先分析了特殊儿童常见的特殊需求，然后讲解了针对需求如何进行资源室课程设计，并结合语言康复、感统训练、情绪行为矫正等录像课程片段带领老师再次思考如何有效开展资源室课程，最后梁老师还结合自己融合支持的案例，提出自己对融合教育集团活动开展的思考。

紧接着资源中心黄建卫老师带来了一节感觉统合课例《丛林探险》并进行说课。观摩结束后，与会老师对感统训练活动表现出极大兴趣，大家就感统活动评估与实施等问题展开讨论。

最后资源中心办公室主任王玲部署了2021—2022融合教育集团研修活动计划，各融合集团学校代表商讨提出修改意见。

相信通过融合教育集团的系列研讨活动，双流的普特教育将走向内涵式、深度式融合，双流的融合教育质量必将进一步提升，让区域更多的特殊需求孩子、普通孩子受益。

责任编辑：夏伶俐

本期图文：王玲  蔡倩  黄建卫

推送部门：资源中心

审核：张静